１年生の図工で「すきなものいっぱい」という学習をしました。大きな画用紙のすみずみに、自分の好きなものをクレパスで描く取り組みです。「すきなもの」といってもピンとこない子もありましたが、先生の説明を聞いたり他の子の意見を聞いたりすることで、どんどん描き進めていけるようになりました。
１年生の図工で「すきなものいっぱい」という学習をしました。大きな画用紙のすみずみに、自分の好きなものをクレパスで描く取り組みです。「すきなもの」といってもピンとこない子もありましたが、先生の説明を聞いたり他の子の意見を聞いたりすることで、どんどん描き進めていけるようになりました。
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