9月26日(金)の1、2時間目に3組では「ふわっふわっゴー」の後半の学習をしました。まず、スチロール(食品トレー)容器に空気穴をつけてうちわであおいでその動き方を楽しみます。そして、思いついた形になるようにいろいろな飾り付けをしました。
子どもたちは、自分たちで用意した様々な部品を使って、作品を仕上げていきました。時々、実際にうちわで扇いで動きを確かめている子もいました。たいへん活発な活動で、自ら学ぶ積極的な姿勢が見られました。

9月26日(金)の1、2時間目に3組では「ふわっふわっゴー」の後半の学習をしました。まず、スチロール(食品トレー)容器に空気穴をつけてうちわであおいでその動き方を楽しみます。そして、思いついた形になるようにいろいろな飾り付けをしました。
子どもたちは、自分たちで用意した様々な部品を使って、作品を仕上げていきました。時々、実際にうちわで扇いで動きを確かめている子もいました。たいへん活発な活動で、自ら学ぶ積極的な姿勢が見られました。

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| 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |