1年生の国語の授業を見ました。文字を学習し、文を学習し、文章の学習へと発展させていました。「くちばし」という説明文を読んでいたのです。何を食べているのか、答えの文を見つけたり、どのような様子で食べているのか、想像したりしていました。入学して2ケ月ちょっとです。学習の積み上げの大切さがよくわかりました。
1年生の国語の授業を見ました。文字を学習し、文を学習し、文章の学習へと発展させていました。「くちばし」という説明文を読んでいたのです。何を食べているのか、答えの文を見つけたり、どのような様子で食べているのか、想像したりしていました。入学して2ケ月ちょっとです。学習の積み上げの大切さがよくわかりました。
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